我很幸运导读
，下面就来看下，本文我很幸运带来的精彩内容，喜欢本文我很幸运可以收藏分享哦，感谢大家对小编的支持！
正文内容
我很幸运
吉林省吉林市昌邑第三实验小学五年级 刘圣烨
小鸟说 ：“我很幸运，因为天空给了我展翅高飞的空间。”小草说 :“我很幸运，因为大地给了我生长所需的养料。”鱼儿说 ：“我很幸运，因为大海给了我畅游的天地。”我说 ：“我很幸运，因为我生活在一个五彩缤纷的世界里。”（开篇排比抒情，满，气势十足。）
我很幸运，因为有书相伴。书如同一支兰花，淡淡的花香萦绕在我身边，我嗅到了书香 ；书如同五味陈杂，酸甜苦辣咸五味俱全，我尝到了书味 ; 书如同一壶老酒，香醇沁入心扉，我品到了书醇。（“嗅”、“尝”、“品” 三字运用恰到好处，足见小作者的用心。遣词造句，精心推敲。）从“举杯邀明月”的感悟，到“杨柳岸晓风残月” 的离愁 ；从“我舞影凌乱，我歌月徘徊”的洒脱到“待从头收拾旧山河”的豪情。是书，让我走进了文学的殿堂。
我很幸运，因为有挚友相伴。四季轮回，十一个青春岁月悄然逝去，留下的不只有年龄，还有友谊。懵懂的我们一起毫无顾忌的疯笑时，是一种幸运；一起在风雨中狂奔时，是一种幸运；一起顽皮地搞恶作剧时，是一种幸运。（孩子们的快乐和幸福只有拥有的人才能体会！）暮然回首，我们一起并肩倚坐，感叹上天让我们相知相伴，然后面朝天空，大喊友谊地久天长。花开花落，踏雪无痕，友谊却永远相伴，何其幸哉？（回忆生活点滴，做生活的有心人！）
我很幸运，因为有良师相伴。人们用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（ 古诗文的运用信手拈来，轻松恰当。足见平时积累的功夫！）来赞美老师。是啊，难道我们的老师不正是具有这种精神吗？老师在我失败气馁时，会鼓励我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；在我溜号时，老师会告诉我“学而不思者罔，思而不学则殆”；当我们淘气贪玩时，老师教育我“少壮不努力，老大徒伤悲”；当我遇到困难想退缩时，老师会激励我“锲而不舍，金石可镂。锲而舍之，朽木不折”；在我因写作而烦恼时，老师会鞭策我“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”……（ 结尾省略号，意味深长，发人深思。）
早上，一束阳光透过窗棂把我叫醒，眼前的明亮告诉我，今天我很幸运！（活在当下，关注眼前。只有阳光才能带来满足和遐想。）寂寞时，有书的一路陪伴 ；跌倒时，有朋友的一把搀扶 ；失败时，有老师的一句鼓励。我要大声说 ：“我很幸运，我们真的幸运！”
（指导教师 ：王耐新）
名师点评：
小作者眼里的幸运是常人眼里的平常。孩子能关注当下，善于感悟，没什么能比这更让人欣慰的！作者笔下的书籍带有生命，挚友带有快乐，良师带有温情，结尾话锋一转，总结全文，直抒胸臆！
文章回顾
大家看了本文我很幸运的精彩资源内容，是不是对我很幸运了解更多，真心希望我很幸运能帮助到你， 小编会一直给你带来更多资源。
