一诺千金导读
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正文内容
一诺千金
贵州省贵阳市芒果作文学校六年级 夏江锦
我从那条巷子穿过的时候，一个人也没有，感觉有些阴冷。突然一个熟悉的声音传来：
“你怎么在这里呢？大家都在找你呢。”
“他们愿意找就找吧，我才不要回去呢！”说着我便往巷子的另一头跑去。我心想：你们不让我遵守约定，让我在朋友面前成为一个诚实守信的人，我凭什么要听你们的话，和你们回家！
事情的经过是这样的，那一次，我去广场散步时，偶遇到了一个年龄和我差不多的人。当时，他骑着单车慌慌张张地向我冲过来，大声喊到：“快让开，我的刹车失灵了！”我向左边一躲，他向右边一拐，结果我们俩都摔倒在地。我们几乎同时站起来，关切地询问对方：“你没事吧？”“呵呵，没事没事。”这时，他有些尴尬地向我道歉 ：“不好意思，我刚才骑得太快，谁知刹车又失灵了，所以撞到了你。”我笑了笑说道：“没事的。”就这样，我俩便成了非常要好的朋友，常常相约在广场玩。(一次特殊的相遇，一次“ 意外” 变成了友谊的发端，这是两个小伙伴在相互释放“ 善意”，特别的经历和情感，读来引人入胜。)
经过长时间的相处，我知道了他学习较差，但身体素质很好，在体育方面也表现得很优异，参加校运会经常拿到好几个项目的冠军。这与我的情况正好相反，我成绩好，但体育运动方面就很糟糕了，常常感觉自己没有运动细胞。所以我们俩定下了第一个约定，他帮助我加强体育锻练，而我来当他的文化小老师。我们每天基本上“玩”得不亦乐乎。因此整个暑假，我与他就是这么度过的。不久后，他的成绩有了很大的进步，而我的身体素质也提高了不少，对我最害怕的长跑也不再有畏惧心理了。
谁知，临近开学，我才得知他要转到别的学校读书去了，听他说，这是他小学里的第三次转学。因为他父母属于“进城务工”的打工族，常常“颠沛流离”，而他，只能跟着父母，在他们工作地附近再找学校读书。那天，他来向我告别，并说在今年的“国庆节”，他要跟随父亲再次回来呆几天，到时和我再见一面，我们相约地点在“老地方”——广场见。(小伙伴因为父亲工作的原因，被迫与我分别，这个自然段，写出来两个小朋友之间的无奈、惋惜和不舍。)
终于盼来了“国庆节”，虽然与他定下了诺言，但我却实现不了了。因为一次月考没有考好，父母整天把我关在家中，让我努力学习。到了约定那天，我却还在家中奋笔疾书。当我站在二楼窗子旁眺望百米以外的“老地方”时，竟然看到了他的身影，他朝我家的方向望过来，显然，已经等待了许久。我实在是忍不住了，向妈妈把事情的来龙去脉说清楚后，我满心欢喜的以为妈妈会同意我去见他。可妈妈却说：“你不要找借口出去玩，先把成绩提高再说，成绩不好，就只知道交朋友啊？”“妈妈，这不是交朋友的事，这是我答应别人的事，就应该兑现，您不是平时也这样教育我吗？”“不行，先把作业做了再说！”当时妈妈的态度很坚决，毫无商量的余地。我有些绝望了，看着窗外那个孤单的身影，心中五味杂陈。不知什么时候，广场上的那个熟悉的影子不见了，我忍不住掉下泪来，一整天，我闷闷不乐。那天晚上，我做了一个梦，梦里，我被一群人围在中间，他们纷纷指责我：“你这个不讲信用的人，不配当任何人的朋友……”我从惊惶中醒来，第二天，我决定要报复妈妈，准备离家出走！(这个自然是本文的重点，事件虽小，但是折射出了我们许多家庭教育的现实，许多家庭在孩子“ 做好人” 与“ 学好文” 之间的迷失，为了学习，可以让孩子放下学习之外的东西，包括亲情和友情，包括诚信和诺言。)( 作者通过妈妈的“ 坚定” 和“ 我” 的绝望，写出了许多孩子面对家庭走向一个极端时的无奈。)
有了这个大胆的想法，便立即付诸行动，我“逃”出了家门，于是有了开头在小巷里的那一幕。现在，他们找到我了，虽然我也明白离家出走是不对的，但谁能理解我心中的痛苦和愧疚。我想，大人们根本就不理解我们小孩，在我们的世界里，诺言往往都是一诺千金。
（指导教师 ：芒果老师）
名师点评;
本文从“ 我” 偶遇一个小伙伴，在经过了一次意外后，建立了深厚的友情落笔，写出了由于小伙伴转学到别处而道别的无奈，以及约定好见面的时间，而自己却因为“ 妈妈” 要我学习而反对，未能与小伙伴见面的背景。反映了今天家庭教育中存在的“ 唯成绩论” 的现状，而忽视了孩子心灵的构建和人格的培养。本文从一件小事件入手，折射出的是一个大问题，读来令人深思。
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